Sesión 1 de 1

Plan de clase

Planeación de Clase
Nivel: Preescolar 1º
Edad: 3 a 6 años
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Sesión 1 de 1
Contenido: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.
Objetivo (PDA): Usa el espacio inmediato al desplazarse y hacer recorridos en los que ubica, de manera intuitiva, la posición de objetos y personas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Convivencia
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Inicio (10 minutos)

Bienvenida y ambientación
Recibe a las niñas y los niños con una breve dinámica de saludo inclusiva (pueden elegir saludar con la mano, con el codo, o diciendo su nombre en voz alta). Crea un ambiente de confianza y respeto, recordando las reglas de convivencia: escuchar, esperar turno y cuidar el espacio, resaltando que todos son importantes y diferentes.

Indagación inicial
Invita a los estudiantes a sentarse en círculo (asegura que haya espacio suficiente para movilidad, y que todos puedan participar, incluyendo a quienes tengan necesidades motrices especiales, adaptando la dinámica si es necesario).

Pregunta detonadora:
¿Cómo sabemos dónde están nuestros amigos y los objetos en el salón?

Promueve que, a través del diálogo, expresen sus ideas, observando que cada quien pueda compartir sus respuestas sin interrupciones. Así, se ejercita la convivencia respetuosa y el pensamiento crítico al escuchar ideas diversas.

Desarrollo (25 minutos)

Exploración del espacio
Organiza una “búsqueda del tesoro de las formas”. Distribuye figuras geométricas de colores (cuadrados, círculos, triángul