Procesos técnicos.

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 5 - Tecnología 2º Secundaria
Tema central: Procesos técnicos: artesanales, industriales y automatizados
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoques: Interculturalidad crítica – Vida saludable – Interdisciplinariedad con medio ambiente

Objetivo de aprendizaje (PDA):
El estudiante analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados, para reconocer sus características y procesos, así como su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza, reflexionando su impacto en el cuidado del ambiente y en la promoción de una vida saludable.

Fase 1. Inicio (10 minutos)

1.1. Actividad de motivación:
La maestra o maestro inicia la sesión mostrando tres objetos cotidianos: una artesanía local (por ejemplo, una canasta tejida), un envase de plástico industrial y una pequeña muestra de tecnología automatizada (puede ser mediante un video breve de una máquina automática). Pide a los alumnos observar y comentar:

• ¿En qué se parecen y en qué se diferencian?


• ¿Quiénes participaron en su elaboración?


• ¿Cómo pueden impactar al ambiente y a la salud?

1.2. Planteamiento del desafío:
Conecta las observaciones con la problemática local: “En nuestra comunidad, ¿qué consecuencias tiene el abandono de envases plásticos o el uso de productos no biodegradables? ¿Qué alternativas existen desde la tradición y la tecnología?”
Presenta el propósito de la secuencia: *Vamos a investigar cómo los procesos técnicos, desde los artesanales hasta los automatizados, pueden ayudarnos a cuidar nuestro entorno, valorando la diversidad