Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Maritza Cova
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica y organiza acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA DE CLASE


Asignatura: Tecnología
Grado: Secundaria, 2º
Edad de los estudiantes: 12 a 15 años
Duración: 50 minutos
Sesión: 1 de 5
Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Eje transversal: Acoso escolar (bullying)
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques: Inclusión, Pensamiento crítico, Interdisciplinariedad



OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):
Planifica y organiza acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.



FASE 1: INICIO (10 minutos)


Activación de conocimientos previos e introducción



  1. Recepción inclusiva: El docente da la bienvenida a todo el grupo, promoviendo un ambiente de respeto y pertenencia. Se asegura de que cada estudiante se sienta escuchado, llamándolos por su nombre y estableciendo contacto visual.



  2. Dinámica rompehielo "Palabra clave": En círculo, cada alumno dice una palabra que asocie con “problema” o “solución” en la vida escolar. El docente anota en el pizarrón y cataloga las palabras. (Esto favorece la expresión libre e inclusiva).



  3. Planteamiento del problema: El docente explica brevemente qué es el acoso escolar (bullying), mostrando un breve video testimonial (2 mins) que represente diversidad de perfiles e historias reales.



  4. Cuestión detonadora: ¿Cómo podríamos, usando lo que aprendemos en Tecnología, ayudar a prevenir el bullying en nuestra escuela?





FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)


Construcción colectiva, pensamiento estratégico y creativo



  1. Aprendizaje Servicio:

    • El docente explica que, a tra