Lectura compartida en voz alta.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN DE CLASE

Nivel: Primaria 1º (6 a 8 años)
Duración: 45 minutos
Sesión: 1 de 1
Contenido: Lectura compartida en voz alta
Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA): Establece correspondencias entre oralidad y escritura
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica
Interdisciplinariedad: Alimentación

1. Apertura (10 minutos)

Propósito: Activar conocimientos previos y motivar la participación.

1. Saludo y bienvenida: Crear un ambiente seguro y afectivo.


2. Pregunta detonadora:
   “¿Qué alimentos comen en casa? ¿Por qué creen que es importante alimentarse bien?”
   Se invita a los estudiantes a compartir, escuchando atentamente las diferentes respuestas y destacando la diversidad cultural en los hábitos alimenticios.


3. Presentación del proyecto:
   “Hoy iniciaremos un pequeño proyecto para conocer y compartir cómo se alimentan las familias de nuestra comunidad y por qué es importante comer bien. Comenzaremos leyendo juntos un cuento sobre la alimentación.”

2. Desarrollo (25 minutos)

Propósito: Establecer correspondencias entre oralidad y escritura a partir de la lectura compartida.

1. Lectura compartida en voz alta:
   
   
   • El docente selecciona un cuento breve titulado “El desayuno de Valeria”, donde la protagonista aprende sobre la importancia de un desayuno nutritivo, incluyendo alimentos típicos de diferentes culturas.
   
   
   • El docente lee en voz alta, mostrando a los alumnos las páginas del libro.
   
   
   • Mientras lee, señala con el dedo cada palabra, para que los estudiantes relacionen las palabras