Búsqueda y manejo reflexivo de información.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 de 2
Grado: 3º Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Búsqueda y manejo reflexivo de información
Objetivo (PDA): Comprende el sentido general de un texto informativo
Metodología: Proyecto comunitario
Tema transversal: Cuidado del ambiente
Enfoques: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

1. PROPÓSITO DE LA SESIÓN
Que las y los estudiantes aprendan a buscar y analizar información relevante sobre el cuidado del ambiente en su comunidad, comprendiendo el sentido general de textos informativos y reconociendo diferentes perspectivas culturales en torno al medio ambiente.

2. SECUENCIA DIDÁCTICA

A. INICIO (10 minutos)

• Saludo y ambientación:
  El/la docente saluda cordialmente y explica que en las próximas sesiones investigarán, como pequeñas y pequeños periodistas, sobre cómo cuidar el ambiente en su comunidad.

  
  



• Exploración de saberes previos:
  Plática guiada:
  ¿Qué es el ambiente? ¿Por qué es importante cuidarlo?
  ¿Dónde han visto problemas de contaminación en su colonia o comunidad?

  
  



• Presentación del proyecto comunitario:
  Se introduce el proyecto:
  "Vamos a investigar sobre el cuidado del ambiente para hacer una pequeña exposición e informar a nuestra escuela y familias sobre lo que podemos hacer para protegerlo."

  
  

B. DESARROLLO (25 minutos)

• Búsqueda reflexiva de información:
  Repartición de textos breves informativos impresos (tres textos sencillos sobre el cuidado del agua, reciclaje y protección de áreas verdes, cada uno de distintas regiones de México y culturas indígenas).

  
  



• Trabajo en equipos:
  Se form