Sesión 1 de 2**

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: Características del sonido y la luz
Grado: 2º de Primaria (6 a 8 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Sesión 1 de 2
Contenido: Características del sonido y la luz
Objetivo de aprendizaje (PDA): Experimenta y describe características perceptibles de la luz, a partir de la interacción con diferentes fuentes luminosas y materiales (vidrio, madera, metal, papel, plástico) con los que están elaborados objetos transparentes, opacos o brillantes.

Enfoques clave:

• Metodología: Aprendizaje por indagación


• Vida saludable: Cuidado de los ojos y la audición


• Pensamiento crítico: Observación, comparación y argumentación


• Interdisciplinariedad: Manejo disciplinario y autocontrol (Disciplina) en la interacción grupal

FASE INICIAL (10 minutos):
Activación de conocimientos previos y motivación

1. Dinámica de inicio:
   
   
   • El docente apaga y enciende la luz del salón varias veces. Luego, pide a los alumnos cerrar los ojos y levantar la mano cuando sientan que entra más luz por la ventana.
   
   
   • Preguntas generadoras: ¿Qué sienten cuando hay mucha o poca luz? ¿En qué momentos necesitamos más luz?
   
   
   
   


2. Plática breve:
   
   
   • Conversar sobre el uso de la luz en la vida diaria (leer, caminar, jugar) y la importancia de cuidar los ojos.
   
   
   • Relación con vida saludable: ¿Por qué es importante no mirar directamente fuentes muy brillantes?
   
   
   
   


3. Establecimiento de reglas de disciplina mediante lluvia de ideas:
   
   
   • ¿Cómo podemos trabajar en equipo y cuidar los materiales y a nuestros compañeros durante los experimentos?
   
   
   • Reglas acordadas: escuchar, esperar turno, no corr