Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Objetivo PDA: Representa emociones y experiencias de manera gráfica, haciendo uso de dibujos o recursos de los lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos sobre la importancia de expresar sus emociones y experiencias a través de dibujos y recursos artísticos.


• Lluvia de ideas: Invitar a los alumnos a compartir algunas emociones y experiencias que hayan vivido recientemente.


• Actividad práctica: Entregar a cada alumno una hoja de papel y materiales artísticos (lápices de colores, crayones, marcadores, etc.) para que dibujen una experiencia o emoción que quieran representar.

Sesión 2:

• Recapitulación: Recordar la actividad anterior y comentar brevemente los dibujos que realizaron.


• Introducción al problema: Explicar a los alumnos que muchas veces desconocemos la historia del descubrimiento de América y que es importante conocerla para comprender mejor nuestro entorno.


• Actividad práctica: Mostrar a los alumnos imágenes relacionadas con el descubrimiento de América y pedirles que dibujen lo que más les llame la atención.

Sesión 3:

• Recapitulación: Revisar los dibujos realizados en la sesión anterior y permitir que los alumnos compartan sus impresiones.


• Actividad práctica: Organizar una visita a una biblioteca cercana para que los alumnos puedan explorar libros relacionados con el descubrimiento de América. Pedirles que elijan uno que les llame la atención y q