Construcción del Proyecto de Vida **

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del Proyecto de Vida (Sesión 1 de 6)
Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría
Grado: 2º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Edad: 12-15 años
Metodología: Aprendizaje Servicio
Eje interdisciplinar: Prevención de Adicciones
Enfoques Transversales: Inclusión y Pensamiento Crítico

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Los estudiantes analizarán sus intereses, necesidades, logros y metas personales y compartidas, considerando sus conocimientos, capacidades y habilidades desarrolladas hasta el momento, para proponer ideas acerca de un proyecto de vida personal. Reflexionarán críticamente sobre la influencia de las adicciones en la construcción de su proyecto de vida y cómo, desde su propio desarrollo, pueden apoyar a su comunidad en la prevención de éstas.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Actividad:

1. Dinámica Rompehielo Inclusiva:
   Rueda de presentación donde cada alumno comparte su nombre y una meta o sueño que tenga (puede ser académico, deportivo, artístico, etc.). El docente asegura que todos participen, adaptando la dinámica para estudiantes con diferentes capacidades (por ejemplo, permitiendo respuesta oral, escrita o con apoyos visuales).

   
   



2. Disparador crítico:
   El docente presenta brevemente un video o testimonio de un joven real que logró superar una situación difícil relacionada con adicciones y construir un proyecto de vida positivo.

   
   

Propósito:
Vincular los intereses y sueños personales con la importancia de tomar decisiones informadas y responsables, reflexionando sobre cómo las adicciones pueden influir negativamente en el logro de met