La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Ivette Serrano- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de Clase: Sesión 1 de 1
Asignatura: Inglés
Grado: Secundaria 1° (12 a 15 años)
Duración: 50 minutos
Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques transversales: Inclusión, Vida saludable
Problema transversal: Acoso escolar (Bullying)
Objetivo (PDA): Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.
Fase 1: INICIO (10 minutos)
Actividad de bienvenida e inclusión:
El docente recibe al grupo saludando en diferentes idiomas (español, inglés, náhuatl, maya, otomí, etc.) y pide a los estudiantes que compartan si conocen palabras o saludos en alguna lengua distinta al español. Se enfatiza la importancia de la diversidad y el respeto, relacionando la riqueza de las lenguas con la inclusión y la aceptación de las diferencias personales y culturales.
Breve diálogo guiado:
- ¿Por qué es importante respetar las lenguas y culturas diferentes?
- ¿Cómo podría ayudar esto a evitar el bullying en nuestra escuela?
- Se refuerza el mensaje: “Respetar las diferencias lingüísticas ayuda a prevenir el acoso escolar y promueve una convivencia saludable.”
Fase 2: DESARROLLO (30 minutos)
Trabajo en equipos – Proyecto comunitario: “Las voces de mi entorno”
Los estudiantes se organizan en equipos mixtos, procurando la integración de todos, especialmente aquellos que puedan tener una lengua originaria o capacidades diferentes.
Pasos de la actividad:
- **Investigación guiada en aula