Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Objetivo (PDA): Implementar, dar seguimiento y evaluar propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Explicación de la importancia de esta habilidad en la vida cotidiana y en el ámbito laboral.


• Ejemplificación de situaciones en las que se requiere pensamiento estratégico y creativo.


• Presentación del problema: violencia familiar.


• Reflexión sobre la importancia de abordar este problema desde diferentes perspectivas y disciplinas.


• Organización de equipos interdisciplinarios de trabajo.

Sesión 2 (Análisis del problema):

• Investigación y recopilación de información sobre la violencia familiar desde diferentes disciplinas (psicología, derecho, trabajo social, etc.).


• Análisis de las causas y consecuencias de la violencia familiar.


• Reflexión sobre los roles de género y su relación con la violencia familiar.


• Identificación de necesidades o intereses relacionados con el problema.

Sesión 3 (Generación de propuestas):

• Brainstorming en equipos interdisciplinarios para generar propuestas de intervención.


• Evaluación de las propuestas generadas, teniendo en cuenta los criterios y condiciones establecidas en el plan.


• Selección de las propuestas más viables y relevantes para implementar.

Sesión 4 (Implementación):

• Elaboración de un plan de acción para implementar