Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 DE 2

Nivel: Preescolar 1º
Edad de los alumnos: 3 a 6 años
Duración: 45 minutos
Contenido: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental
Objetivo (PDA): Convive con su entorno natural, con plantas y animales; expresa lo que percibe y disfruta acerca de ellos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Eje interdisciplinar: Cuidado del ambiente
Enfoque: Interculturalidad crítica e Inclusión

SECUENCIA DIDÁCTICA DE LA SESIÓN 1

1. APERTURA - Sensibilización e indagación (10 minutos)

Propósito: Generar curiosidad y conciencia sobre la relación de los niños con el entorno natural, partiendo de su experiencia, sus creencias y formas de interacción en casa y comunidad.

Estrategia: Círculo de diálogo intercultural

• Sentados en círculo, la docente muestra imágenes de diferentes entornos naturales (bosque, río, desierto, montaña, selva, parques urbanos, jardines escolares, etc.) representando distintas regiones y culturas de México y otros países.


• La docente pregunta:
  “¿Dónde han visto plantas o animales? ¿Cómo los cuidan en casa? ¿En su comunidad cómo las personas cuidan o usan la naturaleza?”


• Se fomenta la participación libre, respetando las formas de expresión verbal y no verbal, validando todas las respuestas y compartiendo la riqueza cultural de cada experiencia (incluyendo si algún alumno habla una lengua originaria o tiene prácticas familiares diversas).

Inclusión: Se adapta la comunicación según las necesidades de los alumnos (uso de imágenes, gestos, palabras sencil