Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.

Plan de clase

Tema: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.

Grado: 1º de Primaria

Objetivo: Analizar las formas de interactuar y explorar las relaciones de cuidado y afectividad con otros seres vivos y componentes de la naturaleza, los sentimientos que provocan, la importancia de promover el respeto y la empatía hacia todos los seres vivos y a la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: El respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza.


• Actividad de motivación: Observar imágenes de la naturaleza y plantear preguntas como "¿qué podemos aprender de la naturaleza?", "¿cómo podemos cuidarla?".


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos promover el respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza en nuestra escuela?


• División de los alumnos en grupos de trabajo y asignación de roles.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación en grupo: Los alumnos investigarán cómo interactúan los seres vivos con la naturaleza y qué acciones podemos tomar para cuidarla.


• Recopilación de la información obtenida y selección de las mejores ideas.


• Elaboración de propuestas por parte de cada grupo para promover el respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza en la escuela.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de las propuestas por parte de cada grupo.


• Debate y discusión sobre las propuestas: ¿Son viables? ¿Cómo podemos implementarlas?


• Elección de la propuesta más factible y consenso entre los grupos.


• Planificación de las acciones a seguir para implementar la propuesta seleccionada.

Sesión 4 (45 minutos):

• Imple