El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz.

Plan de clase

Planeación de Clase: Formación Cívica y Ética 3º Secundaria

Sesión 1 de 6: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Duración: 50 minutos
Grado: 3º de Secundaria
Edad de los alumnos: 12 a 15 años
Eje Integrador: Violencia en la sociedad
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Interculturalidad crítica

Objetivo (PDA):
Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

1. Contextualización y activación de saberes previos

• El/la docente inicia la sesión con una breve reflexión guiada:
  "La convivencia humana está llena de momentos en los que surgen diferencias. ¿Qué ejemplos de conflictos conocen de sus comunidades, la escuela o los medios de comunicación? ¿Cómo creen que estos conflictos afectan a las personas involucradas y a su entorno?"

  
  



• Se invita a compartir ejemplos, favoreciendo la diversidad de experiencias propias y familiares, resaltando la existencia de diversas formas de entender y responder a los conflictos, según los contextos culturales.

  
  

2. Presentación del problema guía

• Se presenta la siguiente situación problema, escrita en un cartel en el aula:
  "En la comunidad escolar se ha presentado un aumento de conflictos y violencia entre grupos con distintas costumbres y formas de pensar. Los intentos por resolverlos han generado más división y desconfianza. ¿Cómo podríamos entender y abordar estos conflictos para construir una convivencia basada en la cultura de la paz y el respe