Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA – SESIÓN 1 DE 4

Nombre de la Sesión:
Descubriendo mis logros y retos: Primeros pasos hacia mi proyecto de vida

Grado:
3º de Primaria (8-10 años)

Duración:
45 minutos

Contenido curricular:
Construcción del proyecto de vida

Objetivo de Aprendizaje (Propósito Didáctico de Aprendizaje, PDA):
Reflexiona acerca de logros cotidianos, académicos y emocionales, así como los aspectos que inciden en estos y los retos que tiene, para valorar su nivel de independencia y replantear sus metas.

Metodología:
Aprendizaje Servicio (ApS) — Los estudiantes relacionarán la reflexión sobre sus logros y retos con el compromiso de mejorar su comunidad escolar, especialmente en temas de convivencia y disciplina.

Enfoque:
Pensamiento crítico interdisciplinar (Educación Socioemocional, Formación Cívica y Ética y Español)

SECUENCIA DIDÁCTICA

1. Apertura – (10 minutos)
Propósito: Activar conocimientos previos y conectar el tema con su experiencia cotidiana.

Actividad:
— La maestra o maestro inicia la sesión con una pregunta detonadora:
"¿Recuerdan alguna vez que lograron algo de lo que se sintieron orgullosos? ¿Qué hicieron para lograrlo?"

— Breve lluvia de ideas. Se escribe en el pizarrón: “Logros”, “Dificultades / Retos” y “Ayuda / Independencia”.

— Se invita a los niños a compartir ejemplos relacionados con la disciplina escolar, por ejemplo: “Cuando fui capaz de esperar mi turno”, “Cuando respeté las reglas del salón”.

2. Desarrollo – (25 minutos)
Propósito: Guiar una reflexión consciente sobre sus logros, retos y el impacto de la disciplina, promoviendo el pensamiento crítico y el