Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 DE 2
Formación Cívica y Ética – 1º de Secundaria
Tema: Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática
Objetivo (PDA): Aprecia la función de las instituciones y organizaciones sociales y políticas, así como de los mecanismos de participación y representación ciudadana, que fortalecen la vida democrática
Enfoques: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), Vida saludable, Inclusión, Interdisciplinariedad con el tema de Adicciones
Duración: 50 minutos

FASE 1: INICIO (10 minutos)
Activación de saberes previos y motivación
• El docente da la bienvenida y aborda la importancia de tomar decisiones colectivas y cómo esto impacta en nuestra vida diaria y salud.
• Se presenta la siguiente problemática realista:

• “En una comunidad escolar se ha detectado un aumento en el consumo de sustancias adictivas entre los adolescentes. ¿Cómo pueden las instituciones, organizaciones y mecanismos democráticos ayudar a resolver este problema?”
  • Se realiza una breve lluvia de ideas:


• ¿Qué es una institución? ¿Conocen alguna?


• ¿Han oído hablar de mecanismos de participación ciudadana?


• ¿Por qué creen que es importante la participación de todos para resolver problemas que afectan nuestra salud y bienestar?
  • El docente escribe en el pizarrón las respuestas y anima a que cada estudiante se exprese, promoviendo la inclusión de diversas opiniones y experiencias.

FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)
Exploración del Problema y ABP

1. Formación de equipos heterogéneos (4-5 estudiantes por equipo), asegurando la participación equitativa y la inclu