"¿Qué pasó aquí? "**

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA: SESIÓN 1 DE 6 – EDUCACIÓN PRIMARIA 4º

Contenido:
Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas; importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.

Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
Indaga en fuentes orales, bibliográficas, hemerográficas, digitales algunos desastres asociados a fenómenos naturales y/o generados por acciones humanas ocurridos en la entidad y el país, a lo largo de la historia; utiliza entrevistas generacionales como recursos para obtener los testimonios.

Metodología:
Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) con enfoque en desarrollo del pensamiento crítico e interdisciplinariedad. Se atenderá de forma explícita al desinterés mediante actividades motivadoras, significativas y participativas.

Duración de la sesión: 45 minutos

Secuencia Didáctica – Sesión 1: "¿Qué pasó aquí? (Detectives de desastres y solidaridad)"

1. Inicio (10 minutos)

• Ambientación y anclaje motivacional:
  El docente inicia con la pregunta detonadora:
  “¿Alguna vez han escuchado o vivido alguna situación peligrosa en su barrio, escuela o ciudad, como un temblor, inundación, incendio o incluso contaminación?”
  Se invita a los alumnos a compartir brevemente alguna experiencia personal o lo que hayan visto en noticias.
  Se muestran imágenes impactantes (sin exponer a los niños a escenas violentas) de desastres ocurridos en México (por ejemplo, sismos, huracanes, incendios forestales, derrames de