Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Primaria 2º grado | Sesión 1 de 4 | Duración: 45 minutos

Contenido:
Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

PDA (Propósito Didáctico de Aprendizaje):
Que las y los alumnos reconozcan que los órganos sexuales son partes privadas que no deben ser tocadas por otras personas, para propiciar el autoconocimiento, el autocuidado y el respeto.

Metodología:
Aprendizaje por Indagación

Enfoques transversales:

• Interculturalidad crítica


• Artes y experiencias estéticas


• Convivencia escolar

1. Inicio (10 minutos)

Bienvenida y ambientación artística:
Recibe al grupo con música suave tradicional de comunidades diversas de México. Pide a los alumnos que observen imágenes coloridas de trajes, bailes y arte de distintas regiones y dialoguen brevemente sobre cómo cada comunidad cuida y celebra el cuerpo y la salud.

Pregunta generadora (indagación):
“¿Qué partes tiene nuestro cuerpo en común y cuáles son distintas? ¿Por qué creen que hay partes que cubrimos con ropa?”

Dinámica breve de expresión artística:
Invita a los niños a dibujar en una hoja cómo se ven a sí mismos —lo que más les guste de su cuerpo— utilizando colores, formas y elementos de las imágenes observadas.

2. Desarrollo (25 minutos)

Explorando nuestro cuerpo de manera cuidadosa y respetuosa:
Guía un diálogo abierto y seguro, usando un muñeco o esquema corporal con partes externas (evita imágenes explícitas).
Formula preguntas para la indagación:

• ¿Qué cubrimos con la ropa? ¿Por qué?


• ¿Todas las personas tenemos cuerpo? ¿Hay diferencias? ¿E