Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de Clase: Artes Secundaria 1º - Sesión 1 de 2

Contenido:
Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Grado:
Secundaria 1º (12 a 15 años)
Duración:
50 minutos
Metodología:
Proyecto comunitario

Objetivo (PDA):
Recrea lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con su entorno familiar.

Enfoques:
Interculturalidad crítica, Artes y experiencias estéticas
Vínculo interdisciplinar:
Problema de convivencia

Fase 1. Inicio (10 minutos)

1. Bienvenida y ambientación
   El docente saluda y da la bienvenida creando un ambiente cálido y de respeto, promoviendo la apreciación de la diversidad y el reconocimiento de las múltiples culturas presentes en el aula.

   
   



2. Dinámica de apertura: "Mi entorno en una palabra"
   Cada alumno dice su nombre y una palabra que describa una emoción o sensación reciente en su entorno familiar, escolar o comunitario.
   El docente escribe las palabras en un pizarrón o rotafolio, formando una “nube de emociones”.

   
   



3. Planteamiento del reto
   Se explica que, a través de actividades artísticas y lúdicas, experimentarán cómo expresar esas sensaciones usando su cuerpo, espacio y tiempo, y reflexionarán sobre cómo influyen en la convivencia con los demás y en su entorno familiar.

   
   



4. Reflexión inicial
   Pregunta detonante:
   ¿De qué forma podemos mostrar, sin palabras, lo que sentimos o lo que ocurre en nuestra familia o comunidad?
   Breve diálogo grupal.

   
   

**Fase 2.