La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

Plan de clase

Planeación de Clase – Secundaria 1º Formación Cívica y Ética
Sesión 1 de 6: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Inclusión e Igualdad de género
Problema interdisciplinar a abordar: Convivencia

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Comprende la influencia que tiene la cultura de paz en la convivencia escolar, familiar y comunitaria, para favorecer ambientes libres de discriminación y racismo.

Fase 1: INICIO (10 minutos)

1. Bienvenida y ambientación

   
   
   
   
   • Saludo afectuoso y propiciar un ambiente de confianza.
   
   
   • Aclara que se trabajará desde el respeto a todas las identidades y condiciones.
   
   
   • Explica que la sesión será participativa, que todas las voces son importantes y que se cuidará que nadie sea discriminado por ningún motivo.
   
   
   
   



2. Activación de conocimientos previos

   
   
   
   
   • Preguntar de manera abierta:
     
     
     • ¿Qué entienden por convivencia?
     
     
     • ¿Han escuchado hablar de la cultura de paz?
     
     
     • ¿Cómo creen que la convivencia se relaciona con el respeto y la igualdad?
     
     
     
     
   
   
   • Se anotan las ideas principales en el pizarrón o en cartulinas, asegurando incluir comentarios de todos los géneros y visibilizando la pluralidad del grupo.
   
   
   
   

Fase 2: DESARROLLO (30 minutos)

3. Presentación del problema (ABP)
   
   
   • Se expone la siguiente situación:
     “En la escuela se han presentado actitudes de burla y exclusión hacia compañeros y compañeras por su forma de vestir, por su color de piel, por su orientación sexual o por provenir de otras re