"¿Qué es una noticia? Conociendo lo que pasa a nuestro alrededor"**

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA DE LA SESIÓN 1 DE 6

Asignatura: Comunidad
Grado: 4º de Primaria
Edad: 8 a 10 años
Duración: 45 minutos
Contenido central: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques transversales: Pensamiento crítico, Interculturalidad crítica, Valores
Objetivo/PDA: Conoce hechos noticiosos o noticias por medio de noticieros de radio y/o televisión

SECUENCIA DIDÁCTICA – SESIÓN 1: "¿Qué es una noticia? Conociendo lo que pasa a nuestro alrededor"

Propósito de la sesión:
Que las y los estudiantes reconozcan qué es una noticia y la diferencia entre hechos y opiniones, analizando la importancia de los valores (respeto, solidaridad, empatía) en el contexto escolar y comunitario a través de una visión crítica e intercultural.

1. INICIO (10 minutos)

Activación de saberes previos:

• Saludo y breve dinámica de bienvenida: “¿Qué sabes de las noticias?”


• Preguntar:
  
  
  • ¿Has visto o escuchado noticias en la televisión, radio o en casa?
  
  
  • ¿Recuerdas alguna noticia que haya pasado en tu escuela o comunidad?
  
  
  
  


• Registro en el pizarrón de las respuestas, destacando la diversidad de experiencias y opiniones, promoviendo la escucha activa y el respeto por las diferentes voces.

Contextualización:

• Platica breve sobre la importancia de estar informados sobre lo que ocurre en nuestro entorno.


• Planteamiento del proyecto comunitario: “Crearemos, durante las siguientes clases, nuestro propio boletín informativo con noticias que nos afectan como grupo, escuela y comuni