Explorando mi entorno local

Noemi Carrero
Ubicación curricular
Contenido Diversos contextos sociales, naturales y territoriales: cambios y continuidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ubica algunos sitios de interés del lugar donde vive y/o se encuentra la escuela con referencias básicas y los representa en dibujos y croquis.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Explorando mi entorno local
Duración: 45 minutos


Objetivo: Ubicar algunos sitios de interés del lugar donde vive y/o se encuentra la escuela con referencias básicas y representarlos en dibujos y croquis.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.

    • Presentación del tema: "Hoy vamos a explorar nuestro entorno local y descubrir algunos lugares interesantes que nos rodean".

    • Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos ubicar y representar en dibujos y croquis los lugares de interés de nuestra comunidad?".



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Realización de una lluvia de ideas sobre los lugares que los alumnos conocen en su comunidad.

    • Clasificación de los lugares en categorías (parques, escuelas, hospitales, etc.).

    • Distribución de mapas de la comunidad y guías turísticas.

    • Trabajo en grupos pequeños para localizar y marcar en los mapas los lugares de interés.

    • Utilización de referencias básicas (nombres, direcciones, etc.) para ubicar adecuadamente los lugares.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Puesta en común de los mapas y los lugares identificados por los grupos.

    • Reflexión sobre la importancia de conocer y valorar los lugares de la comunidad.

    • Asignación de una tarea para la sesión siguiente: cada alumno deberá elegir uno de los lugares identificados y realizar un dibujo o croquis del mismo.




Sesión 2:
Tema: Representando nuestros lugares de interés
Duración: 45 minutos


Objetivo: Representar en dibujos y croquis los lugares de interés de la comunidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Recordatorio del objetivo de la sesión anterior.

    • Retroalimentación de la