Sesión 1**

Plan de clase

Planeación Didáctica: Sesión 1 de 2

Grado: 5º Primaria
Edad de los alumnos: 10 a 12 años
Duración: 45 minutos
Eje temático: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión
Objetivo general (PDA):
Lee cuentos y poemas mexicanos seleccionados a partir de sus intereses y gustos, y comparte los motivos de su elección.
Enfoques transversales: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Metodología: Proyecto Comunitario
Problema a abordar: Comprensión lectora

Secuencia Didáctica: Sesión 1

1. Inicio (10 minutos)

Dinámica de sensibilización y activación:

• El docente inicia con una breve plática grupal: “¿Por qué nos gustan ciertas historias o poemas? ¿Qué emociones nos provocan?”


• Se invita a los alumnos a compartir rápidamente el nombre de un cuento o poema mexicano que hayan escuchado o leído, o del que hayan oído hablar en casa o en la comunidad.


• El docente introduce el objetivo de la clase y explica que trabajarán en un pequeño “club de lectura” como parte de un proyecto para compartir historias y poemas mexicanos en la escuela, familia o comunidad.

2. Desarrollo (25 minutos)

a. Presentación de materiales:

• El docente presenta una selección breve de cuentos y poemas mexicanos (impresos o digitales), cuidando que reflejen diversidad cultural y temática.


• Se da a cada estudiante o pareja un texto corto (cuento o poema), procurando variedad y atendiendo sugerencias de los alumnos.

b. Lectura individual o en pares:

• Se pide a los alumnos leer el texto elegido.


• Cada quien debe subrayar o marcar palabras, frases o