Textos de divulgación científica.

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA: SESIÓN 1 DE 2

Asignatura: Español
Grado: 1º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Tema: Textos de divulgación científica
Enfoques: Vida saludable y pensamiento crítico
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a abordar: Alimentación

OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):
Los alumnos identificarán las características de los textos de divulgación científica y comenzarán la elaboración de un texto propio, enfocado en el tema de la alimentación saludable, aplicando pensamiento crítico y colaborativo.

Fase 1: INICIO (10 minutos)

Actividades:

• Activación de conocimientos previos:
  El docente inicia la sesión preguntando:
  “¿Qué saben sobre la alimentación saludable? ¿Dónde han leído o escuchado información confiable al respecto?”
  Se registran las ideas principales en el pizarrón.


• Contextualización comunitaria:
  Se introduce la metodología del proyecto comunitario:
  “Durante estas sesiones, vamos a investigar un problema real en nuestra comunidad: la alimentación. Nos convertiremos en divulgadores científicos y ayudaremos a otros a aprender sobre cómo alimentarse mejor a partir de información confiable.”


• Propósito de la sesión:
  El docente explica que conocerán las características de los textos de divulgación científica y empezarán a planear uno propio, relacionado con alimentación saludable en su contexto comunitario.

Fase 2: DESARROLLO (30 minutos)

Actividades:

• Exploración de ejemplos (15 min):
  En equipos, los alumnos leen fragmentos breves de textos de divulgación científica sobre alimentación (proporcionados impresos o en digital p