Promoviendo la igualdad y el respeto en nuestra escuela

Plan de clase

Planeación de clase
Sesión 1 de 2
Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Enfoque: Inclusión e Interculturalidad Crítica
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Secuencia Didáctica: Promoviendo la igualdad y el respeto en nuestra escuela

Propósito de desarrollo de aprendizaje (PDA):
Analiza las causas de la discriminación y exclusión, y propone acciones para promover ambientes igualitarios, de respeto a la dignidad humana, a las diversidades y a los derechos de todas las personas, en la comunidad, entidad y en el país.

Contenidos:
Situaciones de discriminación en el aula, la escuela, la comunidad, la entidad y el país, sobre la diversidad de género, cultural, étnica, lingüística, social, así como sobre rasgos físicos, desarrollo cognitivo y barreras de aprendizaje, y participación en ámbitos de convivencia, para la promoción de ambientes igualitarios, de respeto a la dignidad humana y a los derechos de todas las personas.

Problema interdisciplinar:
Acoso escolar o bullying.

Sesión 1: Identificando la discriminación y el acoso escolar

1. Inicio (10 minutos)

Activación y sensibilización

• El docente saluda con entusiasmo, da la bienvenida y presenta el propósito de la clase:
  “Hoy hablaremos sobre cómo podemos construir una escuela donde todas las personas sean respetadas, sin importar nuestras diferencias, y cómo evitar la discriminación y el acoso escolar.”


• Se invita a los alumnos a escuchar una breve narración:
  “En la escuela de Luna, hay niños y niñas de diferentes orígenes, algunos hablan distintas lenguas, y otros tienen formas de aprender o jugar que son diferentes. Un día, uno de sus compañeros dej