Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

Planeación de Clase – Historia 3º Secundaria
Contenido: Las tensiones en el siglo XX
Sesión 1 de 1: La Guerra Civil Española
Duración: 50 minutos
PDA (Propósito de Aprendizaje): Recaba información y genera hipótesis acerca de la Guerra Civil Española
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques: Inclusión, Pensamiento crítico, Trabajo en equipo (interdisciplinar)
Edad de los alumnos: 12 a 15 años

Fase 1: INICIO (10 minutos)

Propósito: Contextualizar el contenido y activar conocimientos previos, promoviendo la participación inclusiva.

Actividades:

• Dinámica de apertura: Breve encuesta oral para conocer qué saben los estudiantes sobre guerras civiles, tensiones sociales y España. Se utiliza una pelota de colores para que quien la reciba comparta su idea y elija a otro compañero para asegurar participación diversa.


• Presentación del problema a investigar:
  “En 1936, España vivió una Guerra Civil que dividió a su sociedad y tuvo repercusiones internacionales. ¿Por qué ocurre una guerra civil en un país? ¿Qué factores pudieron llevar a los españoles a enfrentarse entre sí?”


• Organización:
  
  
  • Se forman equipos heterogéneos (asegurando inclusión de diferentes habilidades y estilos de aprendizaje).
  
  
  • Se reparten roles dentro del equipo: moderador, relator, investigador y portavoz (rotarán en futuras actividades).
  
  
  
  

Fase 2: DESARROLLO (30 minutos)

Propósito: Investigar y analizar, fomentando el trabajo colaborativo y el pensamiento crítico, partiendo de un problema realista.

Actividades:

• Planteamiento del problema (ABP):
  Cada equipo recibe una bre