Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE PARA SECUNDARIA – FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

Grado: 2º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Sesión: 1 de 2
Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques transversales: Inclusión, Vida Saludable, Interdisciplinariedad (Alimentación)
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.

Fase 1: INICIO (10 minutos)

Actividad 1: Activando conocimientos previos

• El docente saluda cordialmente y crea un ambiente de confianza, recordando la importancia de la diversidad en el aula y cuidando un lenguaje inclusivo.


• Plantea una breve dinámica:
  
  
  • Pregunta abiertamente: “¿Qué son los derechos humanos? ¿Conocen alguno? ¿Por qué creen que son importantes?”
  
  
  • Los alumnos responden de forma voluntaria; el docente anota en el pizarrón ideas clave y menciona que todos tenemos derechos, independientemente de quiénes somos, de dónde venimos o cómo lucimos.
  
  
  
  


• Presenta el problema central con enfoque en alimentación:
  
  
  • “En México y en el mundo existen personas que no pueden acceder a una alimentación suficiente y saludable. ¿Creen que esto tiene relación con los derechos humanos? ¿Por qué algunas poblaciones están más afectadas?”
  
  
  
  

Fase 2: DESARROLLO (30 minutos)

Actividad 2: Presentación del caso-problema

• Se divide al grupo en equipos de 4-5 integrantes, asegurando equipos balanceados y diversos (inclusión).


• El doc