Figuras geométricas y sus características

Valeria Alva
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 6


Grado: 1º de Primaria (6 a 8 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: Figuras geométricas y sus características
Secuencia Didáctica: 1/6
Metodología: Aprendizaje por Indagación (Inquiry-Based Learning)
Enfoques: Pensamiento crítico, Artes y experiencias estéticas, Interdisciplinariedad con Lectoescritura



OBJETIVO (PDA):
Al finalizar la sesión, las y los alumnos representarán animales, plantas u objetos utilizando tangram y otras figuras geométricas, reconociendo y describiendo oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma, número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal.



Inicio (10 minutos)



  1. Motivación y pregunta detonadora



    • El docente muestra imágenes de arte con formas geométricas (por ejemplo, obras de Paul Klee, mosaicos o vitrales).

    • Formula la pregunta: ¿Qué figuras ves en estas imágenes? ¿Crees que podemos crear animales, plantas o cosas solo con figuras geométricas?

    • Permite una lluvia de ideas breve, invitando a observar detalles y a compartir lo que saben sobre los nombres y formas de las figuras.



  2. Planteamiento del reto



    • Se presenta un tangram y se pregunta: ¿Qué piensan que podemos hacer con estas piezas?

    • Se invita a los alumnos a descubrir, a lo largo de la sesión, cómo identificar y nombrar las figuras del tangram.





Desarrollo (25 minutos)



  1. Exploración con Tangram y figuras (Indagación activa)

    • Se reparte a cada equipo un set de tangram y cartulina con figuras geométricas básicas (triángulo, cuadrado, rectángulo, círculo).

    • En equipos, se les pide manipular l