Sesión 1 de 3**

Plan de clase

Planeación de clase: Sesión 1 de 3

Asignatura: Español / Interdisciplinaria
Grado: 1º de Primaria
Edad: 6-8 años
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Sesión 1: “Descubriendo nuestro entorno y a las personas que nos rodean”
Modalidad: Proyecto comunitario
Enfoques transversales: Vida saludable, Igualdad de género
Problema transversal: Convivencia

Propósito de aprendizaje (PDA):
Que las y los estudiantes describan de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares, y seres vivos reales o ficticios, promoviendo una convivencia sana y el respeto por la igualdad de género.

Competencias a desarrollar:

• Comunicación oral y escrita


• Observación y descripción


• Convivencia social


• Respeto a la igualdad


• Sensibilización sobre vida saludable

Inicio (10 minutos)
Activación y motivación:

• Bienvenida y saludo inclusivo.


• Juego breve de presentación: “La pelota viajera”. Se lanza una pelota de tela al grupo; quien la recibe dice su nombre y menciona un objeto o ser vivo que le guste y por qué (ejemplo: “Me llamo Juan y me gustan las mariposas porque son de muchos colores”).


• Pregunta detonadora: “¿Por qué creen que es importante conocer y respetar las cosas, personas y seres vivos que nos rodean en la escuela y nuestra comunidad?”

Desarrollo (25 minutos)
Actividad central: “Nuestro mural de descripciones”

1. Exploración guiada (10 min):
   
   
   • Se invita a las y los alumnos a observar el aula y su entorno inmediato (patio, salón, biblioteca).
   
   
   • En equipos mixtos (procurando equidad de género), cada equipo elige un objeto, un ser vivo (pu