Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: HISTORIA 3º SECUNDARIA
Sesión 1 de 2: Las tensiones en el siglo XX
Duración: 50 minutos
Grupo: 3º secundaria (12-15 años)
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques: Pensamiento crítico, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, Comprensión lectora

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Explica las causas de la Primera Guerra Mundial y las vincula históricamente con hechos o procesos pasados o que suceden simultáneamente con los que están relacionados.

Fases de la clase

1. INICIO (10 minutos)

• Activación de conocimientos previos:
  • El profesor pregunta: “¿Qué saben sobre la Primera Guerra Mundial? ¿Por qué creen que suceden las guerras entre países?”
  • Lluvia de ideas en el pizarrón.
  • Se guía la reflexión con preguntas:
  - ¿Qué palabras asocian con el siglo XX?
  - ¿Qué otros conflictos conocen de esa época?
  • Se comenta brevemente cómo los conflictos se relacionan con procesos anteriores (por ejemplo, nacionalismo, imperialismo) y se introduce el problema central para el ABP:

  
  

  
  

  Problema: “Imagina que eres parte de un grupo de reporteros en 1914. Tu misión es descubrir y reportar las verdaderas causas del conflicto que lleva a Europa a la guerra. ¿Cuáles son esos motivos y cómo se relacionan con el pasado reciente y los cambios de la época?”

  
  

  
  

2. DESARROLLO (30 minutos)

• Formación de equipos (ABP):
  • Los alumnos se organizan en equipos de 4-5 personas.
  • Se entrega a cada equipo un dossier breve (“Paquete del Reportero”) con textos cortos y extractos de distintas fuentes