Funciones.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 6 – FUNCIONES

Grado: 3º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Contenido: Funciones: Relación e interpretación de la variación de dos cantidades a partir de representaciones tabular, gráfica y algebraica
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques: Inclusión, pensamiento crítico, interdisciplinariedad (habilidades matemáticas)

OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):
El alumnado relacionará e interpretará la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

FASE 1: INICIO (10 minutos)

• Activación de saberes previos e inclusión

  
  
  
  
  • El docente inicia la sesión mostrando diferentes objetos (libro, lápiz, borrador) y plantea la siguiente pregunta a todo el grupo:
    “¿Cómo creen que se relacionan estos objetos si contamos su cantidad y el precio total que pagamos por ellos?”
  
  
  • Se promueve la participación de todos los alumnos a través de métodos variados: algunos podrán responder oralmente, otros mediante dibujos, o usando una pizarra pequeña.
  
  
  • Se destaca que en esta clase, todas las ideas cuentan y cada forma de expresar sus pensamientos es válida y respetada.
  
  
  
  



• Contextualización interdisciplinar

  
  
  
  
  • El docente menciona que las habilidades matemáticas nos ayudan a resolver situaciones cotidianas y que conocer sobre funciones nos permitirá entender y tomar mejores decisiones en diferentes contextos.
  
  
  
  

FASE 2: DESARROLLO (35 minutos)

• Indagación guiada (Pensamiento crítico e inclusión)
  
  
  • Se divide a la clase en equipos heterogéneos, considerando diferentes estilos y ritmos de aprendizaje.
  
  
  • Se les entrega