Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad, invitadas a departir sobre temas específicos.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 6: Conversaciones con personas de la comunidad – Proyecto Comunitario

Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Enfoque: Inclusión, interculturalidad crítica, educación para la paz y prevención del acoso escolar
Contenido central: Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad, invitadas a departir sobre temas específicos
Metodología: Proyecto comunitario
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Recupera la información que escuchó, para relacionarla con otra información, en textos escritos o en otros medios y contextos

1. Propósitos de la sesión

• Que las y los estudiantes reconozcan el valor de escuchar a otras personas de la comunidad.


• Identificar aportaciones de distintos miembros de la comunidad escolar relacionadas con el respeto, la inclusión y la convivencia pacífica.


• Introducir el proyecto de entrevistas con personas de la comunidad, como primer paso para abordar el acoso escolar desde diversas perspectivas culturales.

2. Secuencia Didáctica

A. Actividad de inicio (10 minutos):
Dinámica de bienvenida e inclusión

• Saludo intercultural: El/la docente saluda en distintas lenguas presentes en la comunidad (puede investigar previamente si hay hablantes de lenguas originarias y agregar saludos en esas lenguas).


• Círculo de confianza: En círculo, cada estudiante dice su nombre y una palabra que relacione con "comunidad" o "amistad".
  El docente modela con ejemplos que incluyan respeto, diversidad, ayuda, etc.

Propósito: Romper el hielo y promover el reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural del grupo.

**B. Desarrollo (25 m