Escritura colectiva por medio del dictado.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2 – ESCRITURA COLECTIVA POR MEDIO DEL DICTADO

Grado: 2º de primaria (6 a 8 años)
Duración: 45 minutos
Metodología: Proyecto comunitario, enfoque inclusivo y de pensamiento crítico
Secuencia Didáctica: Sesión 1 de 2
Problema interdisciplinar a atender: Lectoescritura

OBJETIVO (Propósito Didáctico de Aprendizaje - PDA):
Que los estudiantes revisen y corrijan el texto que dictan o les dictan, verificando que se entienda el mensaje, identificando palabras repetidas y sugiriendo alternativas para mejorar la redacción.

APERTURA (10 minutos)

Bienvenida y sensibilización
– El docente recibe al grupo con una actividad de saludo inclusivo, permitiendo que los estudiantes que prefieran no participar verbalmente lo hagan con gestos o tarjetas de saludo.
– Se plantea la pregunta generadora: ¿Qué mensajes queremos compartir con nuestra comunidad escolar?
– Breve reflexión sobre la importancia de saber escribir para comunicarnos mejor con los demás y cómo todos pueden aportar pensamientos valiosos, sin importar su estilo o ritmo de aprendizaje.

Activación de conocimientos previos
– En círculo, el docente solicita que los estudiantes cuenten en pocas palabras cómo le dictan un mensaje a alguien o cómo piden ayuda para escribir algo importante.
– Se realiza una breve lluvia de ideas sobre el tema que desean tratar en su proyecto comunitario (ejemplo: mensaje a la comunidad sobre el cuidado del patio escolar).

DESARROLLO (25 minutos)

Construcción colectiva del texto
– El grupo selecciona el tema del mensaje comunitario a través de votación participativa, permit