Sesión 1 de 1 – Comunidad**

Plan de clase

Planeación de clase: Sesión 1 de 1 – Comunidad

Asignatura: Lengua Materna – Español
Grado: 6º de Primaria
Edad: 10 a 12 años
Duración: 45 minutos
Contenido: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión
PDA (Propósito de Aprendizaje): Selecciona y lee cuentos y poemas del mundo a partir de sus intereses y gustos
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque transversal/interdisciplinar: Convivencia
Enfoque pedagógico: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

1. Inicio (10 minutos) – Activación y motivación

• Recepción y bienvenida: El docente saluda y pregunta cómo se sienten.


• Dinámica breve: En círculo, cada estudiante comparte en voz alta qué tipo de historias o poemas le han gustado más y por qué cree que le atraen.


• Propósito de la sesión: El docente explica que hoy leerán cuentos y poemas de diferentes culturas, con el fin de descubrir sus gustos y reflexionar sobre cómo la convivencia comunitaria puede mejorar a partir de lo que aprendemos de las historias.

2. Desarrollo (25 minutos) – Proyecto comunitario y análisis interdisciplinar

• Integración de pequeños grupos: Se forman equipos de 4 o 5 estudiantes.


• Selección de textos: Cada grupo recibe una selección breve de cuentos y poemas cortos de distintas partes del mundo (se incluyen relatos indígenas mexicanos, leyendas africanas, haikus japoneses, y poemas de América Latina).


• Lectura en voz alta: En equipos, los estudiantes eligen uno que les llame la atención y lo leen en voz alta.


• Análisis guiado: Cada grupo responde en una cartulina o cuaderno: