Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE - SESIÓN 1 DE 2

Asignatura/Ámbito: Comunidad
Contenido: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión
Grado: 6º de Primaria (10-12 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Sesión 1 de 2

Propósito de Desarrollo de Aprendizaje (PDA)

Que los alumnos seleccionen y lean cuentos y poemas del mundo, a partir de sus intereses y gustos.

Enfoque transversal

• Interdisciplinariedad: Lengua Materna, Educación Socioemocional y Formación Cívica y Ética


• Problema a atender: Convivencia


• Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

1. Inicio (10 minutos)

Bienvenida y encuadre:

• El docente da la bienvenida al grupo y plantea la meta central: “Hoy iniciaremos un proyecto en comunidad para disfrutar cuentos y poemas de diferentes partes del mundo, y a través de ellos reflexionaremos sobre cómo convivimos con los demás.”


• Breve plática motivacional: ¿Por qué leer cuentos y poemas de distintos lugares puede ayudarnos a conocer más sobre otras personas y sus formas de convivir?


• Dinámica rompehielo: “La palabra que me representa”
  Cada alumno comparte (en ronda rápida) una palabra que lo representa en el grupo y explica brevemente por qué.

2. Desarrollo (25 minutos)

a) Exploración y selección de textos (10 minutos):

• El docente coloca una “Mesa Cultural” con diversos cuentos y poemas impresos (autores mexicanos y de otros países, temática de convivencia, diversidad cultural). También comparte enlaces digitales (si hay acceso a tecnología).


• Los alumnos recorren la mesa y exploran libremente los textos. Se les pide ele