Diversos contextos sociales, naturales y territoriales: cambios y continuidades.

Plan de clase

Tema: Diversos contextos sociales, naturales y territoriales: cambios y continuidades.
Objetivo: Ubicar algunos sitios de interés del lugar donde vive y/o se encuentra la escuela con referencias básicas y representarlos en dibujos y croquis.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Enfoque interdisciplinario: Incorporar en el desarrollo de la planeación la atención al problema de que el alumno reconozca lugares referentes de su comunidad.
Enfoque de Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Actividades:

• Presentación de la temática de la clase y el objetivo a los alumnos.


• Realizar una pequeña lluvia de ideas sobre qué lugares de interés conocen en su comunidad.


• Presentación de situaciones problemáticas, como por ejemplo: "¿Dónde podemos ir a jugar al aire libre en nuestra comunidad?" o "¿Qué lugares históricos importantes tenemos cerca de nuestra escuela?".


• Los alumnos, en grupos, discutirán y seleccionarán un lugar de interés para investigar.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Actividades:

• Los alumnos, en grupos, investigarán sobre el lugar de interés seleccionado.


• Utilizarán diferentes fuentes de información, como libros, internet, entrevistas a personas de la comunidad, etc.


• Anotarán la información relevante en una ficha que se les proporcionará.

Sesión 3:
Duración: 45 minutos
Actividades:

• Los alumnos, en grupos, compartirán la información que encontraron sobre el lugar de interés.


• Realizarán una pequeña presentación a sus compañeros, utilizando dibujos, fotografías o maquetas.


• Los demás alumnos podrán hacer preguntas o comentarios sobre la presentación.

Sesión