Explorando la comunicación a distancia
Yesica Berenice Ochoa- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 6
Ciclo Escolar: 2023-2024
Asignatura: Comunidad (Interdisciplinar con Lengua Materna)
Grado: 1º de Primaria
Duración: 45 minutos
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Contenido: Comunicación a distancia con familiares u otras personas
Metodología: Proyecto comunitario
Bloque: Comunicación y comunidad
Enfoques: Inclusión, Pensamiento crítico
Problema transversal: Lectoescritura
Secuencia didáctica: Sesión 1: Explorando la comunicación a distancia
OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):
Participa con ideas en la elaboración de un texto para alguien que vive en otro lugar, a través del dictado a la o el docente o de la escritura autónoma.
1. INICIO (10 minutos)
Propósito: Conocer experiencias previas y motivar sobre la importancia de comunicarnos con otras personas que no están físicamente presentes.
Actividades:
Dinámica de apertura:
- El/la docente saluda a cada estudiante por su nombre, generando un ambiente inclusivo y de respeto.
- Se pregunta:
- ¿Cómo se comunican con sus familiares que viven lejos?
- ¿A quién les gustaría contarle algo importante, pero no está aquí?
- Se permite el uso de la lengua materna de cada estudiante, oralmente o con apoyos visuales.
Lluvia de ideas (en plenaria):
- Niñas y niños mencionan medios que conocen para comunicarse a distancia (teléfono, cartas, videollamada, mensajes de voz, etc.).
- El/la docente escribe o dibuja en el pizarrón las respuestas, apoyando a quienes lo requieran con imágenes o señas.
2. DESARROLLO (25 minutos)
Propósito: Comprender la d