Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

PLANEACIÓN SESIÓN 1 DE 2

Grado: Preescolar 2º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Metodología: Proyecto comunitario
Eje transversal: Atención al desarrollo de la lectoescritura
Enfoque: Inclusión, Artes y experiencias estéticas

Propósito de Desarrollo de los Aprendizajes (PDA):

Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.

Secuencia Didáctica

1. Inicio (10 minutos)

Bienvenida e Inclusión

• Se recibe al grupo, identificando necesidades específicas y brindando apoyos necesarios (materiales adaptados, lenguaje de señas, instrucciones claras y visuales).


• Ronda de saludo con música suave de fondo.


• Conversación breve: “¿Cómo te sientes hoy? Elige un color o una forma que represente tu emoción y muéstrala con tus manos/palabras.”


• Contextualización:
  
  
  • Se narra el cuento breve “La caja mágica de colores”, enfatizando palabras clave (colores, sonidos, formas) y pidiendo a los niños que repitan o señalen imágenes/carteles.
  
  
  • Se explica que hoy comenzaremos un proyecto comunitario: crear entre todos un gran mural que mostrará lo que más les gusta de su comunidad (familia, escuela, naturaleza), usando diferentes elementos artísticos.
  
  
  
  

2. Desarrollo (25 minutos)

Exploración de Lenguajes Artísticos:

• Estaciones creativas inclusivas: El aula se divide