Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Objetivo (PDA): Enriquece sus producciones creativas al incluir o retomar elementos, tales como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos se encuentran en nivel presilábico y dos alumnos están en proceso de garabateo. Se pretende realizar actividades antes de la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario y explicación del objetivo.


• Conversación grupal sobre las diferentes manifestaciones artísticas y culturales presentes en la comunidad.


• Realización de una lluvia de ideas para identificar los elementos (líneas, colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos) presentes en dichas manifestaciones.


• Juego de reconocimiento de estos elementos a través de imágenes y ejemplos visuales.


• Actividad práctica: los alumnos realizarán una producción artística (dibujo, collage, pintura) utilizando los elementos identificados anteriormente.

Sesión 2:

• Recordatorio del objetivo y revisión de los elementos de las manifestaciones artísticas y culturales.


• Lectura de un cuento o historia relacionada con las diferentes manifestaciones artísticas.


• Conversación grupal sobre la historia y los elementos artísticos presentes en ella.


• Actividad práctica: los alumnos crearán personajes o escenas de la historia utilizando los elementos identificados