Interacción motriz

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2

Asignatura: Educación Física
Grado: 6º de Primaria (10 a 12 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: Interacción motriz
Eje transversal: Trabajo en equipo
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques: Inclusión y Igualdad de género

OBJETIVO (PDA):
Organiza e implementa situaciones de juego e iniciación deportiva, para favorecer la convivencia en la escuela y la comunidad.

SECUENCIA DIDÁCTICA SESIÓN 1

1. Inicio (10 minutos)

Bienvenida e integración

• El docente da la bienvenida a todos, destacando la importancia de la participación de todas y todos, sin distinción de género o habilidad física.


• Breve charla sobre la convivencia escolar, la importancia del trabajo en equipo y el respeto a las diferencias.


• Presentación del objetivo de la sesión: Aprender a interactuar y colaborar en juegos motrices, promoviendo la igualdad y el respeto.


• Dinámica rompehielos "Nombres en movimiento": Cada niño dice su nombre y realiza un movimiento; el resto repite. Así, se fomenta la integración y se observa la diversidad de habilidades.

2. Desarrollo (25 minutos)

Actividad principal: Juegos cooperativos de interacción motriz

A. Juego 1: “La Telaraña Humana” (10 minutos)

• Los alumnos se colocan en círculo (el círculo puede modificarse según las necesidades de movilidad de todos).


• El docente sostiene un ovillo de estambre y dice una cualidad positiva del compañero a quien lanza el hilo, asegurándose de alternar género y destacar habilidades diversas.


• Así sucesivamente hasta formar una telaraña, enfatizando la importancia de cada persona en el grupo.


• Reflexión: