Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 2:

Nivel: Preescolar 1º (3-6 años)
Contenido: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza
Tema interdisciplinar: Cuidado del ambiente
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Duración: 45 minutos
Enfoque: Vida saludable y conciencia socioambiental
Objetivo (PDA): Identifica acciones que deterioran la naturaleza, las evita e invita a sus pares a cuidarla.

Secuencia Didáctica

Inicio (10 minutos)

Propósito: Activar conocimientos previos y plantear el problema.

• Saludo y bienvenida: Recibo cálido que promueva un ambiente de confianza y participación.


• Conversación guiada: Sentados en círculo al aire libre o con plantas en el aula, pregunto:
  
  
  • ¿Qué cosas ven de la naturaleza aquí? (Plantas, tierra, insectos, etc.)
  
  
  • ¿Qué cosas creen que ayudan a que la naturaleza esté bonita y sana?
  
  
  • ¿Han visto alguna vez basura tirada, plantas secas o animales tristes?
  
  
  
  


• Presentación del problema (ABP): Narro una breve historia:
  
  
  • "Hoy conocimos a una amiga imaginaria, la planta Lila. Lila está triste porque en su parque hay mucha basura, ramas rotas y algunos niños arrancan sus hojas. ¿Cómo podemos ayudar a Lila y a su parque para que vuelva a estar feliz y sano?"
  
  
  
  

Desarrollo (25 minutos)

Propósito: Identificar y analizar acciones que deterioran la naturaleza y proponer acciones de cuidado.

• Trabajo colaborativo en equipos: Los niños se agrupan en pequeños equipos (3-4 integrantes).


• Dinamización con imágenes: Entrego a cada equipo imágenes variadas (niños tirando basura, niños regando plantas, adult