Comunicación y representación técnica.

Plan de clase

Planeación didáctica – Sesión 1 de 6

Asignatura: Tecnología (Secundaria, 3° grado)
Tema: Comunicación y representación técnica
Duración: 50 minutos
Grupo: 12 a 15 años
Objetivo (PDA): Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas
Metodología: Aprendizaje servicio
Eje transversal: Comprensión lectora (interdisciplinar)
Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Bienvenida y encuadre

• Saludo y breve diálogo de bienvenida, propiciando un ambiente participativo.


• Presentación del objetivo de la sesión y de la secuencia de seis clases; se explica que al final, cada equipo difundirá a la comunidad escolar el funcionamiento de un proyecto tecnológico propio, usando diferentes medios de comunicación y representación técnica.


• Se plantea la pregunta detonadora:
  ¿Por qué es importante saber explicar nuestro proyecto a diferentes personas, y cómo podemos lograr que se comprenda claramente?


• Breve introducción a la "Representación técnica": se presenta una imagen de un instructivo o plano sencillo y se comenta cómo ayuda a entender el funcionamiento de algo.


• Se contextualiza con ejemplos de la vida cotidiana: videos tutoriales, carteles, manuales, infografías, etc.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Actividad principal: Explorando la representación técnica y la comunicación

1. Lectura guiada y análisis crítico (10 min):

• El docente entrega un manual breve de uso (por ejemplo, de una lámpara de escritorio o dispositivo tecnol