Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Plan de clase

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Objetivo (PDA): Experimentar con la creación de poemas en verso y prosa, canciones o juegos de palabras, a partir del establecimiento de un tema que les sea significativo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Sesión 1:

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar qué saben los alumnos sobre poemas, canciones y juegos de palabras.


• Mostrar ejemplos de poemas, canciones y juegos de palabras y generar una breve conversación sobre las características y elementos que los conforman.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Explicar a los alumnos el concepto de poema, canción y juego de palabras.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Asignar a cada grupo un tema para que investiguen y seleccionen palabras relacionadas con el tema.


• Proporcionar a cada grupo tarjetas de palabras y papel para que creen poemas o canciones utilizando las palabras seleccionadas.


• Monitorear y apoyar a los grupos durante el desarrollo de sus creaciones.

3. Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presenta su poema o canción al resto de la clase.


• Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión y destacar las características y elementos de los poemas y canciones creadas por los alumnos.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: buscar ejemplos de juegos de palabras y traerlos a la clase.

Sesión 2:

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

• Revisar la tarea asignada en la sesión anterior.


• Pedir a los alumnos que compartan los juegos de palabras