Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Sesión 1 de 4 – Historia 3º Secundaria

Bloque temático: Las revoluciones modernas y sus tendencias
Contenido: Expansión territorial de EE. UU. y modelos de desarrollo económico del norte y sur
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Eje interdisciplinar: Convivencia
Enfoques: Pensamiento crítico; Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):
El estudiante analiza el proceso de expansión territorial de los Estados Unidos y los modelos de desarrollo económico de los estados del norte y del sur, valorando el impacto en la convivencia social y la diversidad cultural.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Actividad 1: Activación de saberes previos y planteamiento del problema

1. Dinámica de entrada: El docente pregunta al grupo:
   
   
   • “¿Qué saben sobre el crecimiento de Estados Unidos durante los siglos XVIII y XIX?”
   
   
   • “¿Por qué creen que los países buscan expandir su territorio?”
   
   
   
   


2. Lectura breve en voz alta: Se lee un fragmento testimonial de un adolescente afroamericano del Sur en 1850 y de un inmigrante europeo en el Norte.


3. Planteamiento del problema:
   
   
   • El docente presenta la siguiente situación:
     “Imagina que eres parte de una familia que vive en los Estados Unidos en 1850. Hay mucho conflicto y diferencias entre quienes viven en el norte y quienes viven en el sur. Deberás investigar por qué existen estas diferencias, cómo han surgido a partir de la expansión del país y cómo afectan la manera en que las personas conviven.”
   
   
   • Se escribe en el pizarrón la pregunta guía:
     **¿Qué consecuenci