Características del entorno natural y sociocultural.

Plan de clase

Planeación Didáctica: Sesión 1 de 5

Grado: 2º de Primaria
Edad: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Contenido: Características del entorno natural y sociocultural
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica
Interdisciplinariedad: Ciencias Naturales y Comprensión Lectora

Propósito (PDA):
Que los estudiantes observen, con apoyo de lupas y lentes de aumento, plantas y animales para comparar y representar sus características: forma y número de patas, lugar donde habitan, cómo se desplazan, qué comen o qué necesitan para vivir, textura y forma de las hojas, tallos, si son árboles, arbustos o yerbas; describan algunas interacciones de plantas y animales con otros componentes naturales (agua, suelo, aire, Sol).

Secuencia Didáctica

1. Apertura (10 minutos)

Activación de conocimientos previos y motivación (Pensamiento Crítico e Interculturalidad crítica):

• Inicia la clase preguntando a los niños:
  “¿Qué hay en nuestro entorno? ¿Qué plantas y animales conocen que viven cerca de donde ustedes viven?”


• Motívalos a compartir su experiencia. Valida diferentes respuestas resaltando la diversidad cultural (“En diferentes lugares de México, las personas conocen plantas y animales distintos”).


• Presenta imágenes de plantas y animales de distintas regiones del país y promueve la reflexión:
  “¿Por qué creen que en cada lugar hay diferentes plantas y animales?”


• Introduce el objetivo de la clase:
  “Hoy vamos a investigar juntos cómo son y cómo viven algunas plantas y animales que podemos encontrar cerca de nuestra escuela.”