Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Comunicación CPES45
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, con el fin de favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Introducción (5 minutos):



    • Presentación del tema y objetivo de la clase.

    • Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio.



  2. Actividad de sensibilización (10 minutos):



    • Mostrar imágenes y videos de diferentes herramientas, máquinas e instrumentos.

    • Promover una reflexión sobre el papel de estas herramientas en nuestra vida diaria.



  3. Investigación en grupos (20 minutos):



    • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes herramientas, máquinas e instrumentos para investigar.

    • Cada grupo debe buscar información sobre el funcionamiento, uso y efectos sociales y ambientales de la herramienta asignada.



  4. Puesta en común (10 minutos):



    • Cada grupo presenta sus hallazgos al resto de la clase.

    • Se fomenta el debate y la reflexión sobre la importancia de estas herramientas en nuestra sociedad.




Sesión 2:



  1. Recuerdo de la sesión anterior (5 minutos):



    • Breve repaso de lo aprendido en la sesión anterior.



  2. Introducción al uso de App Inventor (10 minutos):



    • Explicación del concepto de aplicaciones para celulares y su importancia en la sociedad actual.

    • Presentación del entorno