Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.

Plan de clase

Planeación Didáctica: Sesión 1 de 1
Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y la comunidad
Nivel: Primaria, 3º grado
Duración: 45 minutos

Propósito de Aprendizaje (PDA):
Construir propuestas artísticas de manera colectiva, a partir del uso de formas, colores, texturas, sonidos, movimientos y gestos, que permitan generar una mejora para el bien común.

Metodología:
Proyecto comunitario

Enfoques transversales:

• Pensamiento crítico


• Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


• Habilidades matemáticas

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Secuencia Didáctica de la Sesión

I. Inicio (10 minutos)

1. Activación de conocimientos previos y sensibilización comunitaria
   • El docente inicia con preguntas detonadoras:
   
   
   • ¿Qué cosas de nuestra escuela o comunidad les gustaría mejorar?
   
   
   • ¿Cómo creen que el arte puede ayudar a hacer esos cambios?
     • Lectura breve de un texto (cuento o anécdota) sobre una comunidad que transformó su espacio gracias a un mural o proyecto artístico colectivo.
     • Reflexión grupal guiada: ¿Qué técnicas usaron? ¿Qué valores comunitarios se notan en la historia?
   
   
   
   

II. Desarrollo (25 minutos)

2. Lluvia de ideas y pensamiento crítico
   • En equipos pequeños, los alumnos hacen una lista de problemas o áreas de mejora en la escuela/comunidad.
   • Cada equipo selecciona una idea a partir de criterios (posibilidades reales, impacto en el bien común).
   • Se promueve el análisis crítico al preguntar:
   - ¿Por qué es importante ese problema?
   - ¿Cómo podríamos cambiarlo desde el arte?
   • Registro por escrito: Cada equipo redacta una breve descripción de su idea, usan