Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 DE 2
Grado: 6° de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Sistema Solar y Universo: Características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas
Tema de la sesión: Características de galaxias y estrellas
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques transversales: Inclusión, Pensamiento Crítico, Trabajo en equipo
Objetivo de aprendizaje (PDA): Describe características de forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura de algunos componentes del Universo: galaxias y estrellas.

SECUENCIA DIDÁCTICA

1. INICIO (10 minutos)
Propósito: Activar conocimientos previos y motivar el interés por el tema.

• Saludo inclusivo: Dar la bienvenida a todos, asegurando que todos los estudiantes se sientan parte del grupo.


• Dinámica de pensamiento crítico: Preguntar al grupo:
  “¿Alguna vez han visto el cielo de noche? ¿Qué creen que hay más allá de las estrellas que vemos?”
  Los alumnos comparten en voz alta. El docente escribe palabras clave en el pizarrón: galaxias, estrellas, colores, formas, distancia.


• Planteamiento del reto:
  “Hoy nos convertiremos en exploradores del Universo. Nuestra misión es descubrir qué son las galaxias y las estrellas, cómo se ven, dónde están, y por qué son tan importantes para la humanidad.”

2. DESARROLLO (25 minutos)
Propósito: Comprender a través de la indagación las características de las galaxias y estrellas, y fomentar el trabajo en equipo.

• Formación de equipos inclusivos: El docente organiza equipos mixtos, procurando diversidad y participación equitativa.


• **Exploración guia