Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 6
Biología 1º de Secundaria
Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino
Duración: 50 minutos
PDA: Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano; reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques transversales: Desarrollo de habilidades de lectoescritura, pensamiento crítico, apropiación de la cultura a través de la lectura y la escritura.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Activación de conocimientos previos y motivación
  
  
  • Saludo y presentación breve del tema central: “Hoy vamos a descubrir cómo nuestro cuerpo se coordina gracias a los sistemas nervioso y endocrino, y cómo esto influye en nuestra vida diaria, especialmente en la adolescencia y la reproducción”.
  
  
  • Pregunta generadora escrita en el pizarrón:
    “¿Alguna vez te has preguntado cómo es que tu cuerpo sabe cuándo tienes que crecer, cuándo sentir miedo o alegría, o cómo funcionan los cambios en la adolescencia?”
  
  
  • Solicitar a los alumnos que escriban en su cuaderno, en máximo 5 líneas, una situación cotidiana en la que hayan sentido que su cuerpo cambió de alguna forma (ejemplo: sobresalto ante un ruido, ruborizarse, sudar ante nervios, cambio de voz, etc.).
  
  
  • Invitar a compartir 2 o 3 ejemplos con el grupo, promoviendo la reflexión sobre cómo el cuerpo responde y cambia.
  
  
  
  

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Exploración y construcción del conocimiento
  
  
  • Formar equipos de 4 alumnos (preferentemente agrupados de manera he