Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 de 2

Nivel: Preescolar 2º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad
Problema interdisciplinar: Alimentación
Secuencia didáctica: Sesión 1 (de 2)
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques transversales: Vida saludable y Pensamiento crítico

Propósito (PDA):
Que las niñas y los niños expliquen, en su lengua materna y con sus palabras, fenómenos naturales a partir de leyendas e historias de la comunidad, y con ayuda, los contrasten con otras fuentes de consulta.

1. Inicio (10 minutos): ACTIVACIÓN Y MOTIVACIÓN

• Saludo y ambientación:
  Reciba al grupo con una canción breve relacionada con la comida saludable (ejemplo: “La ensalada de mi abuela”).

  
  



• Pregunta detonadora:
  “¿Cómo creen ustedes que aprendieron sus familias a preparar los platillos que más les gustan? ¿Quién les enseñó?”
  (Se fomenta la participación libre y la expresión en lengua materna. Docente escucha y anota respuestas clave en tarjetas o pizarrón).

  
  



• Conexión con la comunidad:
  Mostrar imágenes de diferentes alimentos tradicionales de la localidad y preguntar:
  “¿Alguien sabe por qué en nuestra comunidad comemos estos platillos y no otros?”

  
  

2. Desarrollo (25 minutos): INDAGACIÓN Y EXPLORACIÓN

Situación Problema:

“En algunas casas, las mamás, los papás, abuelos o abuelas cuentan historias sobre el origen de ciertos alimentos o platillos. ¿Podemos descubrir juntos alguna leyenda o historia sobre cómo aprendimos a alimentarnos en nuestra comunidad?”