Capacidades, habilidades y destrezas motrices.

Eleonay Edgar Aguilar
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Física 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Capacidades, habilidades y destrezas motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Sesión 1 de 2: Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Dirigida a: Alumnos de 1º de Secundaria (12 a 15 años)
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoques: Vida saludable, Pensamiento crítico
Interdisciplinariedad: Atención al problema de la alimentación



OBJETIVO (PDA):
Explora las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.



FASE 1: INICIO (10 minutos)


1. Bienvenida y contextualización



  • El docente da la bienvenida y plantea la pregunta detonadora:
    "¿Cómo influye nuestra alimentación en nuestra capacidad de movernos, aprender y sentirnos bien?"

  • Breve diálogo guiado para que los estudiantes compartan ejemplos de alimentos que consumieron en el desayuno y cómo se sintieron después.

  • Relación con el día a día: Introducción breve sobre la importancia de una alimentación saludable para desarrollar nuestras habilidades y capacidades motrices.

  • Se explica que aprenderemos sobre nuestras habilidades motrices y cómo podemos mejorar el potencial propio y de quienes nos rodean a través del movimiento y de hábitos saludables.


2. Presentación de la actividad de Aprendizaje Servicio



  • Se informa a los estudiantes que, como parte de la sesión, desarrollarán actividades físicas diseñadas para que después puedan compartirlas con compañeros de otros grados, promoviendo el movimiento y la alimentación saludable.



FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)


1. Circuito Motriz Interdisciplinar (20 minutos)



  • Los alumnos se dividen en pequeños equipos.

  • Se instala un circuito de estaciones, cada una enfocada en